Vacatures

Kun jij onvoorwaardelijke zorg bieden aan kinderen met een beperking en complex gedrag? Zie jij mogelijkheden in plaats van hun beperkingen? Reageer dan op deze functie als Begeleider Intensief Kind, Jeugd en Gezin (KJG) bij de Zuideres in Zuidwolde (DR)! We zoeken iemand die 20 tot 24 uur per week beschikbaar is.

Dit zijn wij

Cosis helpt mensen met een verstandelijke en/of psychische beperking grip te krijgen en te houden op het leven. Je komt ons tegen in Groningen en Drenthe. Midden in de samenleving, dicht bij de mensen die wij helpen. Hierbij staat de samenwerking tussen cliënten, het persoonlijk netwerk en de professional centraal. Samen maken wij kleine stappen om de gestelde doelen te behalen. Lees hier waar wij voor staan en gaan.

De locatie Zuideres is een unieke woonlocatie waar kinderen, jongeren en jongvolwassenen bij elkaar wonen. Ze zijn verdeeld over drie verschillende groepen. Een kindergroep, een jongerengroep en een volwassengroep. Elke groep werkt met een eigen basisteam. Wij zijn op zoek naar een begeleider voor onze kindergroep. Op de kindergroep wonen zeven kinderen, in de leeftijd tot 18 jaar. De groep bestaat grotendeels uit een EVB+ doelgroep (ernstig verstandelijke beperking en probleemgedrag). Daarnaast kan er sprake zijn van co-morbiditeit, zoals hechting, trauma, ASS, genetische afwijkingen en dergelijke. Probleemgedrag komt voort uit de complexe zorgvraag en onvervulde behoeften van de kinderen. Ook hebben de kinderen een beperkte sociale-, dagelijkse- en emotionele ontwikkeling. Er is veelal sprake van een disharmonisch profiel (discrepantie tussen kunnen en aankunnen).

De behoeften van alle kinderen lopen uiteen. De gemeenschappelijke behoeften zijn dat de kinderen baat hebben bij duidelijkheid, voorspelbaarheid, structuur en warmte. Dit wordt geboden door het gebruik van ondersteunende communicatie in de vorm van een dagprogramma met picto's, foto's of verwijzers, spraakcomputer, gebaren en het gebruik van concepten (een activiteit opgedeeld in deelstappen). Ook wordt er gebruik gemaakt van activiteiten met een duidelijk doel en een ''gesloten'' einde, mocht de activiteit geen ''gesloten'' einde hebben, dan wordt er gebruik gemaakt van een timer. De kinderen hebben baat bij een begeleider die sensitief-responsief kan handelen (het kennen en inspelen op de signalen van een kind) en die nieuwsgierig is naar wat er onder de ijsberg (de vraag achter het gedrag) zit. De signalen die de kinderen afgeven, kunnen in hele kleine dingen zitten. Als begeleider is het belangrijk klein te kunnen kijken om deze signalen te kunnen opvangen.

Wij werken met de methodiek Triple C. Deze methodiek richt zich niet op probleemgedrag, maar neemt de menselijke behoeften als uitgangspunt. Daarom is het belangrijk dat wij nabijheid bieden en zorgen voor structuur. Het doel van Triple C is het ervaren van ‘het gewone leven’, met alles wat daarbij hoort: een plek waar je je veilig en thuis voelt, mensen op wie je kunt bouwen en een betekenisvolle invulling van de dag. Hier werken begeleiders en cliënten elke dag samen aan. Overdag gaan de kinderen naar een expertisecentrum (voor specialistische dagbehandeling) of naar school.

Dit ben jij

Als begeleider beschik jij over een stevige persoonlijkheid en laat je je niet snel uit het veld slaan wanneer dingen niet gaan zoals je had gehoopt. Je kijkt verder dan het gedrag dat de kinderen laten zien en trekt je dit niet persoonlijk aan. In zulke situaties weet je jezelf snel te herpakken, zodat je met aandacht kunt doorgaan met de zorg en begeleiding van de kinderen. Jij herkent kleine signalen in lichaamstaal of geluiden en speelt hierop in door het kind te ondersteunen en gerust te stellen.

In deze functie is het belangrijk dat je een teamspeler bent, open staat voor veranderingen en feedback kunt ontvangen en geven. Jij leert van de kinderen en jouw collega’s en zij leren van jou. Dit doe je door goed te luisteren, te kijken en te denken in mogelijkheden. Jouw lach werkt aanstekelijk; dit maakt een werkdag voor iedereen leuk!

Zo kan jouw dienst er uit zien

Als jouw dienst begint om 7.00 uur of 7.30 uur dan sta je gelijk aan. Je krijgt een update van de nachtdienst over eventuele bijzonderheden. Daarna ga je aan de slag en maak je de kinderen wakker. Jij ondersteunt bij de algemene dagelijkse levensverrichtingen (ADL). Na het ontbijt zorg jij ervoor dat de kinderen klaarstaan voor de bus die hen naar het Expertisecentrum voor behandeling of naar school brengt (we hebben namelijk zelf een busje waarmee we de kinderen brengen en halen). Jij ruimt de ontbijttafel af en maakt de ruimtes schoon. Daarna doe je de voorbereiding voor de avonddienst en eventuele administratieve taken.

Om 15.00 uur beginnen de late diensten. Je leest de overdracht en zorgt ervoor dat alles op orde is als de kinderen om 15.30 uur terugkomen op de locatie. Ieder kind heeft een eigen dagprogramma, wat kan inhouden dat er activiteiten worden gedaan of dat er een moment van rust wordt ingelast. Er wordt gezamenlijk gegeten. Na het eten is er tijd voor gezelligheid, waarna het tijd is voor de kinderen om naar bed te gaan. Jij biedt ondersteuning en hulp daar waar dat nodig is. Als de kinderen op bed liggen, zorg je ervoor dat de groepen klaar zijn voor de volgende ochtend. De nachtdienst neemt om 22.00 uur jouw dienst over.