Vacatures

Functieomschrijving

Je kent je vak en werkt met plezier in de zorg. Tegelijkertijd merk je hoeveel energie je krijgt van het begeleiden van anderen: een leerling die dankzij jouw vragen zelf een oplossing vindt, een collega die groeit in zelfvertrouwen of een eerlijk gesprek waarmee je iemand verder helpt.

Als praktijkcoach op de leerafdeling van de Vredense Hof in Winterswijk combineer je het directe zorgwerk met het begeleiden en opleiden van toekomstige zorgprofessionals. Op deze leerafdeling, die op 1 februari 2027 start, leren BBL-leerlingen en stagiaires het vak in de dagelijkse praktijk. Samen met collega’s bouw je aan een afdeling waar goede zorg voor bewoners en het opleiden van nieuwe collega’s hand in hand gaan.

In je dagelijkse werk blijf je actief in je zorgfunctie en werk je tegelijkertijd coachend. Je stimuleert leerlingen om steeds zelfstandiger te werken en verantwoordelijkheid te nemen. Je stelt coachende vragen, laat leerlingen nadenken over wat ze doen en waarom, en biedt oefenruimte die aansluit bij wat iemand al kan. Waar nodig herken je momenten voor extra uitleg of ingrijpen, waarbij de kwaliteit en veiligheid van de zorg altijd voorop staan.

Je begeleidt een brede groep leerlingen: van jongeren die hun eerste stappen in de zorg zetten tot volwassenen die kiezen voor een carrièreswitch. Zij hebben uiteenlopende ervaringen, leerstijlen en behoeften. Jij maakt contact, luistert en ontdekt waar een leerling aan kan werken om verder te komen. Je geeft opbouwende feedback, benoemt successen en durft ook eerlijk te zijn over verbeterpunten. Door samen terug te kijken help je de leerling een concrete volgende stap te bepalen.

Praktisch werk je mee in de dagelijkse zorg en richt je je daarnaast op leeractiviteiten: het bespreken en benutten van leerdoelen, het signaleren van leer- en gedragsontwikkelingen en het vastleggen van observaties en afspraken. Je draagt bij aan voortgangsgesprekken en beoordelingen en werkt nauw samen met de leerwerkcoach, teamregisseur en andere betrokkenen om het leerproces te borgen. Ook betrek je collega’s bij het begeleiden en zorgen voor een gezamenlijke aanpak op de afdeling.

Het werk vraagt naast coaching ook leiderschap in kleinere leersituaties: je houdt het overzicht, stemt zorg en begeleiding op elkaar af en maakt knelpunten bespreekbaar. Je bent benaderbaar en geduldig, maar durft ook moeilijke gesprekken te voeren of grenzen aan te geven wanneer dat nodig is. Daarbij blijf je open voor feedback op je eigen handelen en laat je zien dat leren een onderdeel is van het dagelijkse werk.

Je krijgt in deze rol ondersteuning vanuit Leren & Ontwikkelen en de leerwerkcoaches van de organisatie, met passende scholing waar nodig. Vanaf de start van de leerafdeling denk je actief mee over inrichting en werkwijze: hoe zorg en leren elkaar versterken en welke praktische werkwijzen het beste ondersteunen. Je werkt in een team dat met een nuchtere aanpak en een warm hart zorg levert, en waarin je ruimte krijgt om mee te denken en jezelf verder te ontwikkelen.

De functie biedt ruimte om zowel inhoudelijk in de ouderenzorg te werken als je competenties op het gebied van coaching en werkbegeleiding te ontwikkelen. Je ziet leerlingen stappen zetten en draagt daarmee direct bij aan de ontwikkeling van de zorgprofessionals van morgen.

Functie eisen

Diploma Verzorgende IG niveau 3 of EVV-opleiding of mbo-verpleegkundige niveau 4, actuele vakkennis en kunnen onderbouwen van zorgkeuzes, kunnen luisteren en doorvragen, vaardigheid in opbouwende feedback geven, overzicht houden en zorg en begeleiding op elkaar afstemmen, samenwerkingsgericht en knelpunten bespreekbaar maken, bereidheid tot verdere ontwikkeling in coachen en begeleiden, ervaring als werkbegeleider of leerlingbegeleiding is een pré, referentie en Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) onderdeel van screening

Inschaling

Verzorgende IG/Verpleegkundige - praktijkcoach leerafdeling